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PSLE Higher Chinese Paper 2 · sample paper

Language use and comprehension, 60 marks; the exam allows 1 hour 20 minutes. Questions 1–12 are marked on submission (24 marks); for the open questions you see a model answer and tick off the marking points yourself. Your answers are saved on this device. The paper itself is in Chinese.

Level: Primary 5–6. An original AceLah paper written to the SEAB 2026 format; not a past paper.

Prefer pen and paper? Printable version with answers →

1A. Cloze with word bank (Q1–5, 10 marks)

根据短文的内容和上下文的意思,从词库中选出最适当的词语,把代表答案的数字写在括号里。

Word bank

  1. 1. 渐渐
  2. 2. 沉默
  3. 3. 翩翩起舞
  4. 4. 安慰
  5. 5. 从容
  6. 6. 六神无主
  7. 7. 陆续
  8. 8. 沉重

第一次当领舞

民众俱乐部的农历新年晚会上,我们华族舞蹈团要表演扇子舞,老师选我当领舞。我又高兴又担心:万一跳错了,怎么办呢?

上台前,我手心直冒汗,双腿像绑了石头一样(1)__,怎么也走不动。好朋友晓晴看出了我的心事,握住我的手(2)__我说:“别怕,你练了那么久,一定行的!”

音乐响起,我走到舞台中间,看见台下坐满了观众,脑子一下子乱成一团,整个人(3)__,差点忘了第一个动作。这时,我想起老师的话:“紧张时,先深呼吸。”我深吸了一口气,扑通扑通直跳的心(4)__地平静了下来。我跟着节拍挥动扇子,越跳越(5)__,同学们也整齐地跟了上来。

表演结束,观众的掌声响了很久,我心里甜甜的。

Q1 (2 marks):

Q2 (2 marks):

Q3 (2 marks):

Q4 (2 marks):

Q5 (2 marks):

1B. Corrections (Q6–10, 10 marks)

画线的词语是运用不当的词语(词语中的其中一个字是不恰当的);括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。

Each underlined word has only one wrong character: change that one character. You may write the corrected character or the whole word. In the exam this is handwritten; a pinyin keyboard suggests same-sound characters, so typing is easier here. Use the printable version to practise the real way.

旧衣物找到新主人

上星期日,本区民众俱乐部在组屋楼下设了旧衣收集站,号召居民把不再穿的衣物6(损)出来。主办单位希望借这个机会7减轻浪费,也让旧衣物找到新主人。

当天一早,许多居民就8(题)着一袋袋旧衣服来到现场。义工们忙着把衣物分类:较新的转送给有需要的家庭,破旧的送往回收厂,制成抹布。不少居民事先把衣物洗干净、叠整齐,9以免义工分类。

黄阿姨一口气拿来了三大袋衣服。她说:“孩子们长大了,很多衣服只穿过几次,丢掉太可惜了。”为了这次活动,她花了好几个晚上整10(里)衣柜。

收集站的负责人钟先生说:“一天下来,我们收到了两千多公斤旧衣物。旧衣服不是垃圾,用对了方法,就能继续发挥作用。”俱乐部打算以后每三个月办一次。

2. Comprehension 1 (Q11–16, 16 marks)

根据短文的内容和上下文的意思,回答下列问题。

爷爷那只旧手表停了。妈妈说:“网上买只新的,才几十块。”爷爷没有回答,用旧布把表包好,放进了衬衫口袋。

星期六一早,爷爷带我坐地铁到牛车水。修表摊在一条小巷里,小桌子上十几只修好的表滴滴答答地响着。郭叔叔右眼上夹着放大镜,打开后盖看了看,说:“里面一个小零件断了。这个牌子早就不做了,买不到零件。”爷爷说:“这是我开巴士第一年买的,你再想想办法吧。”

郭叔叔没再说话,从桌子底下拿出一个饼干盒,里面全是拆开的旧表。他用小夹子夹起一个个零件,放在灯下比一比,又放回去。我坐在旁边,手机玩够了,就看巷子里来往的人。半个小时过去了,他还在找。我拉拉爷爷的袖子,小声说:“回家吧,网上买一只就好了。”爷爷摇摇头,用下巴指了指郭叔叔的手。

那是一双又粗又短的手,夹着比米粒还小的零件,却一点也不抖。终于,郭叔叔挑出一个大小差不多的,装上去,秒针还是不动。他把零件取出来,用小刀在边上轻轻地刮,刮几下,对着灯看看,再装回去试。他聚精会神,连有人来问路都没听见。不知试了多少次,秒针竟然一格一格地走了起来。我差点叫出声来。

爷爷把表贴在耳边听了好一会儿,才戴回手上。他递过去三十块,郭叔叔只收二十块,把饼干盒推回桌子底下,说:“现在拿旧表来修的人,不多了。”

回家的地铁上,爷爷把戴着表的手伸到我耳边。滴答,滴答,我好像又听见了郭叔叔桌上那一片声音。

(Q11–Q12)从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语。(4分)

Q11 · 2 marks · auto-marked

比赛开始了,选手们都专心致志地下棋,场上一点声音也没有。

Q12 · 2 marks · auto-marked

这么难的谜语,弟弟居然一下子就猜出来了。

(Q13–Q14)试比较“我”在修表摊等了半个小时的时候和看到秒针走起来的时候,心情有什么不同,并说明原因。(4分)

Q13 · 2 marks · self-marked

等了半个小时的时候:“我”的心情____;原因____。

Q14 · 2 marks · self-marked

看到秒针走起来的时候:“我”的心情____;原因____。

Q15 · self-marked

(a)妈妈说网上可以买新的,爷爷为什么还要把旧表拿去修?(2分) (b)郭叔叔只收了二十块,还说:“现在拿旧表来修的人,不多了。”从这里可以看出郭叔叔心里怎么想?(2分)

Q16 · self-marked

试从以下的两个选项中,选一个最适合的作为这篇短文的题目,然后举例说明做出这个选择的理由。(4分) (1)陪爷爷修手表 (2)慢工出细活

3. Comprehension 2 (Q17–23, 24 marks)

根据文章的内容和上下文的意思,回答下列问题。

旧脚踏车

梁伯伯是我们这座组屋的清洁工人。每天天还没亮,他就开始扫走廊、清理垃圾。他话不多,总是低着头忙个不停。我每次经过他身边,只是点点头,很少和他说话。

我家门外的走廊上,一直放着一辆旧脚踏车。后来链子松了,车铃也坏了,我就很久没骑了。一个星期六下午,我发现脚踏车不见了!我想起楼下告示板上贴着通知,说这几天要清理走廊上的杂物。我马上想到:一定是梁伯伯把它当作垃圾清走了!

我越想越生气:他怎么能问也不问,就把我的脚踏车丢掉?星期一早上,我在走廊碰见梁伯伯。他向我点点头,好像想说什么,我却把头扭到一边,快步走开了。一连几天,我都是这样。

星期四放学后,我终于忍不住,到楼下找梁伯伯问个清楚。他听了,放下扫把,带我走到脚踏车架前。那正是我的旧脚踏车!链子上了油,车身擦得亮亮的,车把上还装了新车铃。车座上贴着一张字条:“七楼十五号的小朋友:那天来敲门,你家没人。你的脚踏车放在走廊会被清走,我先帮你收着,顺便修好了。请来拿。”原来,那几天他想对我说的,就是这件事。

我推着脚踏车,心里说不出是什么滋味。从那以后,我开始留意梁伯伯。我看见他常帮行动不便的王婆婆倒垃圾;下大雨时,他总是第一个拿起扫把,把走廊上的积水扫干净。这些事,我以前从来没有留意过。

现在,我每次见到梁伯伯,都会主动向他问好,自己的东西也不再随便放在走廊上。下大雨时,我还会拿起扫把,和他一起扫积水。

我们每天习以为常的整洁,都是有人默默付出换来的。

试解释下面两个短语在文中的意思。(4分)

Q17 · self-marked

把头扭到一边(第三段)(2分)

Q18 · self-marked

心里说不出是什么滋味(第五段)(2分)

Q19 · self-marked

“我”为什么认定是梁伯伯把脚踏车当作垃圾清走了?(3分)

Q20 · self-marked

“我”对梁伯伯的态度前后有什么改变?(2分)为什么会有这样的改变?(2分)

Q21 · self-marked

请用不超过15个字,写出短文中第四段的段落大意。(4分)

Q22 · self-marked

你认为梁伯伯是一个怎样的人?试写出他的两个性格特点,并各举一件事加以说明。(4分)

Q23 · self-marked

作者在文末说:“我们每天习以为常的整洁,都是有人默默付出换来的。”你同意吗?为什么?(2分)试举生活中的例子加以说明。(3分)