孩子不肯做华文练习怎么办:把每天一组做成他自己愿意做的事

「去做华文练习」这句话在很多家里等于开战。孩子不是讨厌华文,是讨厌那本厚厚的练习册:做多久不知道,做完没人看,做错了也就错了。换一个孩子,换一本练习册,结果都一样。要改的是练习本身的样子。

一次练习不能超过十分钟

低年级孩子一次能专注的时间大约十分钟。一组十道题,做完就停,今天有兴趣也不加码。「不错嘛,再做两页」这句话会把「华文练习等于没完没了」的印象一次建立起来。

固定在同一个时段

放学后、晚饭后、睡前,挑一个,每天同一时间。习惯靠的是触发,不是意志。到点了就做,不用每天重新谈判。

做完当场要有东西

孩子做完一组,如果只有一句「好,去玩吧」,明天他就不来了。做完那一刻要有看得见的回报,而且是他在乎的东西,不是家长在乎的分数。

明天要有盼头

今天做的事要决定明天有什么可看。这是养成型游戏留住人的办法,放到学习上一样管用。孩子今天浇了水,明天果子熟了;今天送伙伴出门,明天它带明信片回来。他明天来不是因为家长催,是想看结果。

AceLah 是怎么做这几件事的

AceLah 把这套做法做进了产品里。登录以后只有一个按钮「今日一组」,题目按孩子的掌握度选好,不用挑年级挑课。做完一组当场结算:按正确率发 2 到 5 颗贝壳,积分进本周排行榜,连胜火苗跳一下,最后一句是明天的预告。

贝壳只能从做题来,买不到。孩子拿贝壳养一只伙伴,在院子里种果树、买鸡窝、稻草人、门牌,装好书包送伙伴出门旅行,伙伴回来会把明信片放在餐桌上。连续做题七天,鱼缸会送到家。连胜断了一天不清零,只退到上一个里程碑,漏一天不会前功尽弃。

这些都是留住孩子的钩子,不是第二个游戏。伙伴不会生病,果树不浇不会死,只是停一停。家长每周收到一份报告,写的是这周孩子学会了哪几个知识点,不是做了几题。试运营期间全部免费。

家长这边只做一件事:到点提醒一句,做完看一眼他的院子,说一句「哦,草莓熟了」。不检查对错,对错有人管。